LA OBSERVACIÓN

La observación puede ser definida como la técnica a partir de la cual se obtienen datos perceptibles de la unidad de análisis: características de los sujetos, tales como su forma de comportamientos verbales y no verbales en situaciones diversas, de las interacciones entre sujetos, sean estas gestuales o verbales, de los contextos, con referencia por ejemplo a las cualidades ambientales.

Clasificación de la técnica de observación:

Ø  Según sean o no planificadas suele diferenciarse entre observaciones controladas, que ese guían por un plan previo. o no controladas, que refieren a circunstancias más fortuitas, no planificadas deliberadamente.

Ø  Según se inscriban o no en el método científico se distingue entre observación no científica i la observación científica.

Ø  Según el grado de participación  del observador se diferencia la observación no participante de la participante. el ultimo caso el observadores parte de la situación observada, de modo tal que la modifica en alguna medida

Ø  Según se dirija a otros o a si mismo, se menciona la auto observación o la observación de otros.

Pasos de la observación

ü  Determinar los objetivos y propósitos de la observación de acuerdo al marco teórico que se adopte ejemplo: que y para que se va a observar.

ü  Identificar los fenómenos, características o variables a ser observadas (que se va a observar).

ü  Detallar la forma en la que se va a observar (como observar).

ü  Seleccionar los procedimientos de registro de la observación (como se recogerán los datos de la observación por ejemplo fichas de observación, registros de características de lo observado, grabaciones, listas de control, entre otros.

ü  Realizar la observación propiamente dicha y registrarla proceder a la obtención de datos.

ü  Sistematizar los datos de la observación (cuales son los resultados que se obtienen).

ü  Analizar e interpretar los datos obtenidos (que significado tienen los datos obtenidos).

ü  Elaborar conclusiones acerca de la observación (alcance del significado de la observación).

ü  Integrar los resultados de la observación con los resultados de otras  fuentes de datos, a los fines de elaborar el informe correspondiente (dar cuenta de los objetivos que se propusieron). 

La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella  se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.  el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.

La observación está influida por el marco teórico que ha aprendido el psicólogo, y que partiendo del mismo, va a influir en esa forma de observación que inicia el proceso de conocimiento de la persona que acude para ser diagnosticada y posteriormente intervenida.

El Método Clínico utiliza la observación como un primer paso para el conocimiento de la persona sobre la base de lo que representa, lo que es y lo que manifiesta, ya sea en forma verbal y/o en forma no verbal, lo que permite que parta de lo general o conocido, a lo particular o lo desconocido, de lo consciente a lo inconsciente.

La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de la percepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que el científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante el conocimiento de las diferentes técnicas de observación.

PROBLEMAS DEL OBSERVADOR

El  problema radica en el observador, cuando forma parte de la misma situación que observa (lo que casi siempre ocurre), y que puede afectar el comportamiento de los individuos observados simplemente porque ellos advierten su presencia. La situación es distinta si el observador forma parte de una situación organizada en este caso, es más bien un problema para el observador no iniciado que puede creer que los observadores actuaran de otra forma o modo artificial.

clases de observación en la investigación 

existen dos clases de observación:

observar científicamente: significa observar un objeto claro, definido y preciso el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo, lo cual  implica que debe preparar cuidadosamente la observación.

 observar no científica: significa observar sin intención  sin objeto definido y por tanto, sin preparación previa.

GRUPO INNOVA: MOORE, TARDIO, AGUILAR, CAUTTY PUMA, SANTILLANA.